工作内容
具体要求
完成人及负责人
完成时间
整理2013、2014、2015年试卷、实验报告、作业
凡是涉及有平时成绩、实验成绩、期中成绩的应有相关原始材料。
由各任课教师完成，在教研室存档，教研室主任负责。
3月28日
整理教学计划进度表、教学日历（含实践实验）、教学大纲（含实践）、课程说明、教材、课件
全部装订分类分装。
实验教学大纲、讲义或指导
有实验课的任课教师完成，教研室主任负责。
教研室规章制度建设
教研室主任负责
4月12日
教研室工作计划
（2015-2016）、工作总结（2015）
教师培养计划、培训、进修及落实情况
相关教师提供证书复印件。
教学办负责
整理教案、讲稿
可参考文件中的模板
由各任课教师完成，教研室主任负责。
4月25日
期末考试题库
含题库使用记录
教学改革材料
1、每门课程至少一项。
2、教学内容与课程体系改革、教学方法与手段改革均可，形式不限，材料越详细越好。
3、对已完成和在研的教改课题提交结题报告和研究进展。
4、内容包括项目举措、受益面、成效等方面。
由各任课教师完成交教学办，教研室主任负责。
精品课程建设
1、补充、更新网上资源，提高点击率
精品课程负责人负责
2、建设规划、方案、执行、建设成果
6月30日
各任课教师授课训练（理论教学、实验实践教学）
教学七带、遵守课堂教学规范
院系汇报材料
完成本科办学成就展的材料组织工作（筹备教学成果展）
教学评价与反馈
听课记录表、随堂评教问卷调查表、评学表
各专任教师完成交教学办，教研室主任负责。
教学与科研相结合的材料
1、承担课题项目或取得成果，将科研成果转化为教学内容（教材、讲义、实践教学等）。
2、指导学生开展科学研究，鼓励学生进入课题、进入科学团队的成果。
3、对学生课外科研活动的指导。
4、学生毕业论文选题与教师科研课题相结合。
5、每位老师至少一项。
教师个人材料
1、个人简介（要求中级以上教师提供）
2、各类学术组织兼职证书、获奖证书复印件
专业建设规划（含年度实施计划及执行情况）
包括公共事业管理、市场营销、物流管理、保险学、医药国际贸易方向、医疗保险方向、战略新兴产业计划项目。
各专业负责人负责
实验室建设
实验中心简介、实验室一览、设备统计、建设规划（含年度实施计划和执行情况）、实验课开设情况、实验室开放情况、实验设备利用情况等
实验员负责
资料室建设
图书资料清单
资料员负责
固定资产管理
固定资产清单
行政办公室负责
行政工作
详见支撑材料目录
重点学科建设
建设规划（2015-2017）、年度实施计划、建设情况
重点学科负责人负责
学位建设与研究生教育
科学研究
教育教学研究
师资队伍建设
教材建设
新专业教学效果
包括学生成绩一览表、英语四六级计算机考试通过率、毕业论文一览表、毕业率与学位授予率统计
新专业：物流管理专业、医药国际贸易方向
教书育人、学风建设
学生工作办公室负责
包括毕业生就业率统计、对专业教育的评价、用人单位对毕业生质量的评价分析、学生科研及获奖情况统计
说明：以上材料截止到2016年6月，以后每学期仍按上述要求整理存档。
