一、总体培养目标及公共课教学基本要求（略）

二、专业培养目标

本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论及医药基础知识，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应用型人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类、医药学类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2.掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类、医学类学科的基本理论和基本知识；

3.掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流系统仿真的基本方法与技术；

4.具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的物流管理实际工作能力；

5.具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面标准、惯例、法律、政策等；

6.了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；

7.具有一定获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；

8.具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；

9.具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。

四、主干学科

物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输、医药学。

五、主要课程

物流学概论、物流设施与设备、运输管理、仓储与配送管理、国际物流学、供应链管理、物流系统设计与管理、物流信息管理、物流系统仿真、采购管理、海上货物运输保险、电子商务、国际贸易实务、医药市场营销学。

六、修业年限

学制四年

七、课程设置

1.必修课：含公共基础课、专业基础课及专业课三部分。见课程设置与教学进程表。

2、选修课：含专业选修课和公共选修课。其中专业选修课见课程设置与教学进程表；公共选修课含医药类、人文与艺术类、社会科学类、自然科学类、管理科学类及信息科学类课程，见学校公共选修课目录及《湖北中医药大学选修课指南》。

本专业根据懂医药通物流管理的“管医结合”应用型人才培养目标，按照“厚管理基础、重医药特色、强实践能力”的课程设置思路，设置了34门专业类课程。专业类课程涉及管理学、经济学、医药学等主干学科，分为三大模块：经济管理基础课程、物流管理专业课程和医药课程。

（一）经济管理基础课程

包括统计学原理、运筹学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、财务管理、管理学原理、会计学原理、调查数据分析与应用等。这些课程为物流管理专业课程奠定了较好的理论基础。

（二）物流管理与工程专业课程

包括物流学概论、物流设施与设备、运输管理、仓储与配送管理、国际物流学、供应链管理、物流系统设计与管理、物流信息管理、物流系统仿真、采购管理、海上货物运输保险、电子商务、国际贸易实务等。专业课确保学生毕业后能够从事生产经营企业、医药相关企业以及有关政府机构、科研单位物流管理、物流系统设计与运作管理以及相关的科研工作。

（三）医药方向课程

中医学基础、药学导论、现代基础医学概论、中药学等。这些课程是创办专业特色的必备课程，能使学生理解和认识医药基础理论知识，为提升学生的专业优势奠定基础。

八、实践教学

（一）课程实验（实践）

本专业所设信息技术基础及应用、管理学原理、会计学原理、统计学原理、物流英语、物流学概论、物流设施与设备、数据库应用、运输管理、调查数据分析与应用、国际物流学、国际贸易实务、人力资源管理、计量经济学、物流信息管理、采购管理、海上货物运输保险、仓储与配送管理、物流系统仿真、电子商务、物流系统设计与管理、医药市场营销学、国际商法、供应链管理、中国特色理论概论、运筹学等课程开设有实验（实践）学时。课程实验（实践）学时354，占课程总学时的比例为13.8%。

（二）军事训练

在第一学期开展军事训练2周，以提高学生的身体系质、思想素质和纪律素质。

（三）社会实践

学生在第二、四学期分别开展1周的社会实践，共计2周，培养学生的实践动手能力和综合运用知识的能力。

（四）毕业实习

在第七、第八学期开展毕业实习，共计24周，培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。

（五）毕业论文（设计）

在第七、八学期开展毕业论文（设计）3周。毕业论文（设计）是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程，重点培养学生综合应用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。

十、成绩考核

为检查教学效果，衡量学生的知识和技能水平，改进教学方法，提高教学质量，学生所修读各门课程均要进行考核，并结合平时学习情况评定教学成绩，考试成绩载入学生档案。实践性教学环节应在课程成绩中占一定比例，具体由课程教学大纲或实验大纲确定。

毕业实习结束时，撰写实习报告和毕业论文进行答辩，其考核成绩分别为实习考试成绩和毕业论文成绩。

教学见习、毕业实习期间以及毕业实习结束后，各院系应制定操作性强的考核方案。

十一、毕业与学位授予

学生修完教学计划规定的全部课程，修满学分，成绩考核合格即取得毕业资格；符合授予管理学学士学位。

十二、教学时数比例及教学进程表